von Rabea Gutzmann

Wismar, 06.03.2026  

Einen Einblick in ein Forschungsinstitut zu bekommen, ist gar nicht so einfach, schon gar nicht als einfache Chemie Grundkurse der 11. Klasse. Wir hatten also überhaupt keine Vorstellungen oder Erwartungen, als wir an diesem kalten Freitagmorgen in den Zug nach Rostock stiegen. Wir waren alle noch etwas müde, schon halb in Wochenend-Stimmung und trotzdem gespannt auf diesen Tag!

Nach einem kurzen Spaziergang zum Leibniz Institut für Katalyse, wurden wir von PhD Jannik Thaens gleich nett empfangen. Auf den ersten Blick machte das Gebäude von innen einen leeren Eindruck, für den ahnungslosen Schüler fast langweilig, doch wir sollten bald lernen, was sich hinter den Türen verbirgt. Jannik, selbst Doktorand, erzählte uns in einem kurzen Vortrag vom Institut, der Katalyse, ihren Formen und Aufgaben und ein klein wenig von aktuell laufenden Projekten mit Industriepartnern – der Rest geheim! Wenn man ganz genau hinsieht, sind Katalysatoren, also Beschleuniger chemischer Reaktionen, nämlich zahlreich bei uns selbst im Körper und in unserem Alltag zu finden.

Bericht von Jette Prill und Tim Glöde

Am 16. März 2026 bekamen die Schülerinnen und Schüler der Sozialkunde Leistungskurse der 11. und 12. Klasse die Möglichkeit, mit der Landesbildungsministerin von Mecklenburg-Vorpommern, Simone Oldenburg, ins Gespräch zu kommen. Im Mittelpunkt des Treffens stand ein Thema, das alle unmittelbar betrifft: Bildungsgerechtigkeit. Denn Bildung ist ein Menschenrecht und dient der freien Entfaltung der eigenen Persönlichkeit. Dabei stellt sich unweigerlich die Frage: Wie kann unser Bildungssystem fairer, offener oder auch zukunftsfähiger werden? Nach einer kurzen Begrüßung durch Herrn Scharrer und einigen einleitenden Worten von Frau Oldenburg ging es dann los. In einer offenen Fragerunde haben wir die Möglichkeit genutzt, eigene Erfahrungen und Kritikpunkte anzusprechen. Dabei wurde schnell deutlich, dass Bildungsgerechtigkeit viele Facetten hat und zugleich noch mehr Herausforderungen mit sich bringt.

Das Geschwister-Scholl-Gymnasium ist vom nächsten Schuljahr an Profilschule Niederdeutsch geworden und leistet somit einen Beitrag zur Stärkung der Regionalkultur in Mecklenburg-Vorpommern. Die Zusage kam erst vor wenigen Tagen und wir freuen uns, dieses Projekt wieder mit Leben füllen zu dürfen. Das Fach Niederdeutsch hat Verfassungsrang und kann bei uns als dritte Fremdsprache von der neuen Jahrgangsstufe 7 an erlernt und aufwachsend im Abitur abgeschlossen werden. Wir betrachten dieses als sehr gute Möglichkeit, Sprachbegabungen zu fördern und den Spracherwerb auch in anderen Fremdsprachen zu begleiten. Der Spaß beim Lernen wird bei den neuen 7ern im Schulfach Niederdeutsch nicht zu kurz kommen. So werden wir uns z.B. an der Wahl des Niederdeutschen Schüler – Lieblingswortes des Jahres beteiligen, den Kontakt zur niederdeutschen Bühne in Wismar pflegen und durch die Verknüpfung mit dem Theaterspiel dieser Sprache eine passende Bühne bereiten. Letztes Jahr gewann übrigens das Wort „Dösbaddel“ und ich denke, jeder kennt diesen liebenswerten Zeitgenossen und seine besonderen Wesensmerkmale.

Uwe Scharrer
Schulleiter

In einem längeren Prozess wurde die Schulordnung des GSG an die deutlich veränderten gesamtgesellschaftlichen Rahmenbedingungen angepasst. SV, Kollegium und Elternschaft haben sich Gedanken gemacht, wie wir unseren Schulalltag besser regeln. Koordiniert von der Steuergruppe der Schule wurde so ein pädagogisch verantworteter Rechtsrahmen an unserer Schule festgelegt. Durch kontinuierliche Evaluation wird die Wirksamkeit der Regularien überprüft und notwendige Anpassungen bei einer zukünftigen Revision sicher gestellt.

Exkursion in den Schweriner Landtag

Im Rahmen der Exkursion am 29. Januar 2026 besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b den Landtag Mecklenburg-Vorpommerns in Schwerin. Auf dem Programm stand die Beobachtung der Plenarsitzung, in der die Parlamentarier und Parlamentarierinnen sehr lebhaft über den Landeshaushalt debattierten. Dieses eröffnete den Besuchenden einen direkten Einblick in die Arbeitsweise des Landtags, die von Kontroversen geprägte Diskussionskultur und den Ablauf politischer Entscheidungsprozesse. Im anschließenden Gespräch mit Abgeordneten nutzten die Jugendlichen die Gelegenheit, eigene Fragen zu stellen. Themen waren unter anderem die Einwanderungspolitik, die Gleichstellung der Geschlechter in der Gesellschaft sowie ein Meinungsaustausch über das Wahlrecht ab 16 Jahren. Den Abschluss bildete eine Besichtigung des Schweriner Schlosses, das als Sitz des Landtages nicht nur politisch, sondern auch historisch beeindruckte.

Das traditionelle Skilager der Großen Stadtschule, welches mittlerweile als Sportkurs der Oberstufe gilt, brachte in diesem Jahr 25 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 nach Flattach/ Kärnten, um im Skigebiet des Mölltaler Gletschers entweder die Ski- bzw. Snowboardtechnischen Fertigkeiten von der Pike auf zu erlernen oder die vorhandenen Bewegungsabläufe zu verfeinern.

Das Wetter und vor allem die Schneebedingungen meinten es sehr gut mit uns, so dass alle optimal lernen und sich auf die abschließenden praktischen Prüfungen vorbereiten konnten. Eine Fackelwanderung an der Möll entlang sowie ein abschließender Diskoabend im Partybereich der Unterkunft des Fragranter Wirts – unserer Unterkunft – rundeten die Schneetage ab und ließen freudig strahlende Gesichter zurück.

Wir bedanken uns bei allen Mitfahrenden für eine großartige Sportwoche.

Sportliche Grüße

Andreas Marin und Normann Dzikus

Extreme Wetterlage: Schulen sind grundsätzlich geöffnet

Schulen sichern für Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen Unterricht ab

• Die Schulen sind grundsätzlich geöffnet. Der Unterricht für alle Jahrgangsstufen findet statt.

• Sollten Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, zur Schule zu kommen, melden ihre Erziehungsberechtigten sie telefonisch oder per E-Mail ab. Volljährige Schülerinnen und Schüler melden sich selbst ab. Sie sind damit entschuldigt.

• Weitere Informationen können bei den Schulen oder bei den Landkreisen bzw. den kreisfreien Städten eingeholt werden.

• Darüber hinaus informieren die Landkreise und kreisfreien Städte über Änderungen im Schülerverkehr. Auch wenn Landkreise und kreisfreie Städte den Schülerverkehr einschränken oder einstellen, sind die Schulen weiterhin geöffnet.